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用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会更好。
为及时发现教学中存在的问题,针对性地采取有效措施,促进学校教育教学工作进一步发展,教务处于4月23日下午16点15分在二楼会议室召开了“2022年春学期期中考试成绩分析会”
近日,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)。新修订的义务教育课程以总 书记新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。具体内容一起来看看吧——
2022年4月16日上午,我校王子健老师在艺文班开展了一节历史公开课教学活动。 此次公开课的主题是:历史材料题之比较异同。主要设计目的是为了使学生更好的理解历史材料题,教会学生针对“比较异同”类的材料题,如何进行解题,如何找准解题方向和组织语言进行答题。
课程安排:考试期间早读、午测取消;考试前一天晚自习和考试期间的晚自习按课表上两节。 强调:考试期间尽量不要请假,不得私下调换监考考场。不得以调休为理由拒绝监考安排。
2022年4月7日上午,王航宇老师在十班开展了生物学公开课教研活动。 公开课开展前:王航宇老师查阅资料、细读教材,并向其他优秀教师讨教经验,科学设计每一个教学环节,认真积极对待此次公开课,力争实现一堂师生两相宜的完美的公开课。
2022年3月24日到3月25日,我校高三(7)班,高三文体班和高三艺文班,在班主任的组织下,利用晚自习的时间,陆续进行了文科综合测试。本次测试采用政史地三科一张卷限时150分钟的 形式进行,尤其对于7班和文体班的学生来说,也是首次接触文科大综合试卷。
国内疫情形势呈现点多、面广、频发态势。当前我市校园疫情防控要紧紧把握“外防输入、内防扩散”原则(重点是外防输入),落实“四早”要求(早发现、早报告、早隔离、早治 疗)、“四方责任”(个人、单位、行业、属地责任),坚持人防、物防、环境同防,筑牢校园安全屏障。
为提高教师教学质量,提升教师专业知识素养,加强教师间的交流。2022年3月17日上午,陶庆生老师在冲刺班开展了数学公开课教研活动。
本学期在以前学习的基础上继续学习《课程标准》,并努力把《物理课程标准》的新思想、新理念与物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想、相互协作、积极探索,大胆改革物理课堂教学模式。
新课程标准明确指出:“教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”开设早读课,正是实践这一要求的有效途径。目前,我校早读工作正朝着这一目标努力迈进。
徽考鸿顺学校副校长,合肥市资深知名体考教练,二十一年教龄,带过十五届体考生,十五年的班主任工作经验和政教工作经验,自创体育高考快速提分特殊训练法,并通过不断革新训练技术和方法,为社会培养出一千多名体育人才,是合肥及周边地区为数不多的,可以连年培养出北体、上体、武体等名校学生的教练,每年所带体考生专业课90分以上占30%左右,平均专业课85分以上,文化课本科达线率100%,体育高考带你成功。
本科学历,数学教师,二十多年教龄,曾获省一等奖,全国二等奖,是深受学生爱戴的一名数学老师。
大学本科学历,高中地理名师,拥有多年毕业班工作经验。教学经验丰富,教学方法细腻,深受学生喜爱。
高考是一场剧烈的脑力和体力劳动,成绩的好坏,很可能直接影响我们幸福人生的开局,所以对我们的心里素质要求很高。
热烈祝贺徽考鸿顺学校作为新时期合肥地区取得办学许可的高中学校,圆满完成教育主管部门的各项验收,并且得到教育主管部门的高度肯定——“一进学校就可以静下心来的学校”,“是一所非常适合学习、非常适合成才的学校”……
通过演练,使全校师生熟悉紧急疏散的程序和路线,提高自救互救的能力,确保在突发事件来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全;同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的思想意识。