《开学第一课》如期而至，不同的篇章为我们讲述了不同的故事，涵盖了自然和人文等。其中《青藏科考的故事》为我们揭开了青藏高原的神秘面纱，将属于青藏高原的故事娓娓道来。

      我见青山多妩媚，料青山见我应如是；为更好地研究人与自然，生命与地理环境，科考队踏上了青藏高原扮演着“时光侦 探”的角色，《开学第一课》中为我们带来了“树芯”、“冰芯”和“岩芯”，通过“树芯”中的年轮来判断气候变化，通过“冰芯”中的成分来研究气候环境的恢复时间，通过“岩芯”中的岩层推测青藏高原“水塔”的形成过程。

      三“芯”亦是科考队的心。通过对“树芯”中年轮的研究，判断出当地气候的变化，光照、水分和温度条件较好时，年轮较为宽，反之则较窄；环境中的温度、湿度影响着历史时期气候的变迁，导致“冰芯”呈现着不同的样貌，其中固定的大气成分对于地质历史的研究同样具有重要意义；青藏高原作为“亚洲水塔”涵养大量的淡水资源，是长江、黄河、雅鲁藏布江等河流发源地，“岩芯”中的岩层的变化揭开了青藏高原涵养水资源的神奇面纱。

      青藏高原作为我国的重要的地形区，具有重要的地理意义。其平均海拔达4000米以上，为我国的第一阶梯，使得我国呈现西高东低的地势特征，影响着我国“大河向东流”的河流流向；“青稞酒酥油茶会更加香甜”，高原上贫瘠的土壤外，却在河谷地区孕育出了喜温凉的青稞、小麦等种植农业；“绿水青山就是金山银山”，青藏高原上丰富清洁的太阳能、地热能和水能资源为当地居民生活条件的改善、经济发展插上腾飞的翅膀；青藏铁路的开通让美丽的青藏高原“从此山不在高水不再漫长”，民族团结让各族儿女欢聚一堂！

      随着天然林保护工程、生态屏障建设工程、三江源保护区等建设，使得生态文明在青藏高原落地生根；2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的目标，青藏高原在“身体力行”，守护着世界上的最后一方净土。

      撰稿人：曹强

      审稿：在路上